2015年是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，也是“六五”普法總結(jié)驗收之年。在“六五”普法活動中，我校以浙建集團(tuán)普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實際，緊緊圍繞學(xué)校“六五”普法確定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強制度建設(shè)，廣泛開展各種形式的普法教育活動?，F(xiàn)將我校開展“六五”普法活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，“六五”普法教育多渠道全覆蓋
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)集團(tuán)“六五”普法規(guī)劃要求，成立了法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、各年級組為主體，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟、有條理地把六五普法工作落到實處。
2、拓寬宣傳教育渠道，營造濃厚學(xué)法、守法氛圍。
學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、橫幅、微信平臺、班級黑板報等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認(rèn)識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性，全校師生的法制意識得到增強。
二、加強制度化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
1、我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在以制度對教師的教育行為進(jìn)行監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。同時，對學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活可能涉及的各類情況都通過《杭州西子實驗學(xué)校教育管理手冊》進(jìn)行了細(xì)化，對可能的違紀(jì)行為都明確了相應(yīng)的處理規(guī)定。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實了基礎(chǔ)。
2、學(xué)校注重推進(jìn)校務(wù)公開，提高依法行政透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，不斷完善政務(wù)公開制度。在學(xué)校管理工作中，實行校務(wù)公開，推進(jìn)黨務(wù)公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師用法定的形式和正常的渠道參與學(xué)校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。建立學(xué)生代表大會、家長委員會，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責(zé)權(quán)，使廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，實現(xiàn)學(xué)校民主化管理。
3、“六五”普法期間，進(jìn)一步規(guī)范我校招生管理工作，嚴(yán)格按照市區(qū)兩級教育行政部門的要求招收學(xué)生。加強收費管理，規(guī)范收費行為。校長是“一費制”的責(zé)任人，使用統(tǒng)一的專用收據(jù)，嚴(yán)格按照“一費制”的項目和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行亮證收費；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，統(tǒng)一收費公示格式，自覺接收群眾的監(jiān)督。每年，學(xué)校都順利通過了區(qū)教育行政部門及集團(tuán)組織的審計工作。根據(jù)新的《勞動合同法》，通過自查，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范了勞動用工制度，與所有的員工簽訂了勞動合同，并按要求為每位教職工辦理了社會保險。每一位員工的聘用與解聘均按勞動合同法執(zhí)行，未發(fā)生勞動糾紛。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工帶頭依法治校、依法治教，做合格人民教師
1、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)做表率。自開展“六五”普法宣傳教育活動后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中，融入到黨委中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)中，貫穿到行政例會上學(xué)習(xí)，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校。
2、教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。除推行《學(xué)生常用法規(guī)全書》為教職工必讀書目外，學(xué)校在“六五”普法期間組織教職工重新學(xué)習(xí)了《憲法》、《教師法》、《教育法》、《工會法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。在“六五”普法開展以來，教職工堅持依法治教，沒有發(fā)生一起違法案件，更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
3、多次開展專題學(xué)習(xí)，加強廉潔從教法制宣傳。在師德專題培訓(xùn)中，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號）、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)[2014]4號）等法律法規(guī)。為加強教職工隊伍的知法守法意識，學(xué)校與西湖區(qū)檢察院聯(lián)系，參與到檢企共建活動中，加強與檢察院的交流學(xué)習(xí)。通過開辟法制宣傳欄，觀看微電影，組織為人師表廉潔從教反腐倡廉警示教育專題講座，發(fā)放相關(guān)法律宣傳資料等多種形式，進(jìn)行警示教育，更好地促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)及反腐倡廉建設(shè)，極大地提升了學(xué)校教師，尤其是黨員干部的守法意識，營造學(xué)校風(fēng)清氣正、學(xué)法知法的良好氛圍，為學(xué)校健康發(fā)展提供堅強的紀(jì)律保證。
四、教育學(xué)生學(xué)法懂法用法，做生活的小主人。
1、立足課堂，保證法制教育的層次性，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校針對學(xué)生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。七年級與高一新生在開學(xué)的第一月重點學(xué)習(xí)《杭州西子實驗學(xué)校教育管理手冊》，通過班會，讓《九年義務(wù)教育法》《浙江省普通高中學(xué)籍管理條例》等知識落實到自己的行動中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基礎(chǔ)。對于高三，結(jié)合他們即將走上社會或是大學(xué)這一現(xiàn)實，重點加強中華人民共和國《憲法》《刑法》《民法通則》等相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，以利于他們更好地適應(yīng)成年后的社會生活。學(xué)校通過教務(wù)處，分別確立了小學(xué)中高段（四至六年）、初中、高中三個教學(xué)段的普法教育綱要，明確了法律常識課程由班主任及政史組教師承擔(dān)，其他各學(xué)科教育內(nèi)容進(jìn)行輔助，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去。
2、請進(jìn)來，走出去，以豐富的活動踐行普法的承諾。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員及校外法律專業(yè)人士在法制宣傳教育中的積極作用。法制副校長堅持每學(xué)期到學(xué)校了解學(xué)生的法制教育情況，法制輔導(dǎo)員通過上法制課，宣傳法制、法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案釋法，以生動形象的案例對青少年學(xué)生進(jìn)行教育，對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生及時進(jìn)行個別輔導(dǎo)和幫助。同時，學(xué)校學(xué)生處還對行為偏差的學(xué)生建立了完整的登記，法制輔導(dǎo)員定期來校開展座談，協(xié)助學(xué)校做好個別雙差生的轉(zhuǎn)化工作。同時，還積極參與制定學(xué)校法制宣傳教育計劃，及時搞好溝通，以便達(dá)成共識，互相配合。此外，法制副校長還幫助學(xué)校與周邊單位聯(lián)系，加強學(xué)校與周邊派出所、治保會等的溝通，建立了學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助學(xué)校做好周邊治安秩序的綜合整治工作，在青少年法制教育，凈化學(xué)校的周邊環(huán)境，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，促進(jìn)青少年的健康成長等工作中發(fā)揮了積極作用。同時，我校一直與杭州杭天信律師事務(wù)所、浙江六和律師事務(wù)所、浙江金道律師事務(wù)所等三家在杭有著較高知名度的律師事務(wù)所保持密切的聯(lián)系，每學(xué)期聘請對青少年違法犯罪現(xiàn)象與行為方面專家進(jìn)校為學(xué)生做法律專題講座，成為學(xué)生學(xué)法的又一陣地。
3、精心組織形式多樣的校內(nèi)主題活動，讓普法教育深入人心。以“法制宣傳月”和“12.4全國法制宣傳日活動”為契機(jī)，學(xué)校組織學(xué)生通過普法知識競賽等形式，深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，并運用于自己的實踐。學(xué)生處、團(tuán)總支、學(xué)生會精心開展各類切合學(xué)生實際的活動，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠(yuǎn)離毒品戒除網(wǎng)癮”活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，加強網(wǎng)絡(luò)法制意識。消防安全教育在潛移默化中增強了師生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。此外，學(xué)校和轉(zhuǎn)塘交警中隊取得聯(lián)系，在對方的支持下開展交通安全宣講活動，其中有中隊指導(dǎo)員來校講座、校內(nèi)交通安全知識競賽及演講。學(xué)校將收集整理的大量事故案例匯編成冊，以生動、形象的圖片、板報等形式展現(xiàn)出來。通過親歷活動，學(xué)生增強了交通安全意識，加強了自我保護(hù)能力。